En el aula de Educación Infantil podría formar parte del rincón de la biblioteca o del rincón de las matemáticas. Se podría hacer uso de él con los niños en asamblea, explicándoles el cuento paso por paso, haciéndoles preguntas para que den su punto de vista, reflexionen sobre él, aportando opiniones personales y de esta manera se cree un diálogo grupal dónde cada aportación sea imprescindible para partir de sus conocimientos previos y para enriquecerse unos de los otros. A través de este cuento se repasan las formas geométricas (círculos y cuadrados) y se buscan posibles soluciones al problema planteado. Es un recurso muy útil y motivador para alumnos de infantil, puesto que a través de una historia los niños aprenden y comprenden conceptos matemáticos y de relaciones sociales positivas.
Si estáis interesados en este recurso, podéis ver su historia desde este enlace.
En la clase también podéis crear vuestro propio cuento haciendo partícipes a los alumnos y así formen parte de su propio aprendizaje.


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