Son un material didáctico sencillo, económico y que da mucho juego. Permite desarrollar operaciones empezando desde lo más sencillo a lo más
complicado, como es el reconocimiento del tamaño, del color, adquisición del
concepto de equivalencia, series del 1 al 10, composición y descomposición de
números, operaciones de suma y resta, creación de figuras geométricas, etc.
Es un material apropiado
para Educación Infantil, sobre todo para los niños con 5 años, principalmente porque es manipulativo y ofrece la
posibilidad de construir y descubrir
conceptos a través de ellas. Favorece
la creatividad, la intuición y la imaginación de cada alumno, ya que pueden
crearse diferentes combinaciones para llegar a un mismo resultado.
En un aula de Educación Infantil se pueden empezar a introducir para trabajar los conceptos más básicos. Se divide la clase en grupos de alumnos heterogéneos y a cada grupo se le facilita un juego de regletas, a partir de ahí se pueden realizar diferentes actividades como: clasificar regletas por colores o tamaños, trabajar la longitud (más alto qué, más bajo qué), la cantidad (mucho, poco), ordenación (de más grande a más pequeño o a la inversa), series con patrón (amarillo, naranja y rojo/ pequeño, mediano y grande), simetrías (la docente mostrará una imagen y los niños la construyen simétricamente) y equivalencias (la regleta amarilla equivale a una verde más una roja). A través de la manipulación de ellas también se pueden hacer actividades de crear figuras de forma libre o seguir dibujos facilitados por el docente.
El objetivo con las regletas Cuisenaire, es que los niños en un primer momento conozcan:
- Las cantidades.
- El símbolo de cada una (9 cifras + 0).
- El valor de cada cifra según su posición.
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